Откуда взялась эта грозовая туча? 0_о
молния, гром, пока без дождя и почти 30 градусов на улице) Как раз то, что я люблю ^^

---

Банально про время)

Время время... страшно, как всё быстро летит... сейчас в горку, потом под горку.
Жутковато на самом деле. Я замужем... до меня вот только сейчас начал доходить весь масштаб этого понятия. Мееедленно осознаю, что это ж пиздец %))) Я уже замужем. Конечно, 21 год - это "слишком молодая, чтоб жениться" но не в нашей ситуации, потому что 4 года - это рубеж, дальше было 2 варианта, либо свадьба, либо расставание. Я предпочитаю прогрессировать, а не наоборот) Что ж, будем прогрессировать дальше.
И работа. 2 день как вышла, а тут тухло, как в болоте. Один плюс - в этом болоте есть люди, которые мне приятны. И эти люди скрашивают это совково-застойное местечко)
Сын Оленьки закончил школу... это ж охренеть! Я сюда пришла, он вообще мелкий был, а сегодня аттестат получает 0_о
Оленьку люблю очень. Она из тех женщин, к которым я отношусь с особой любовью) Сильная и красивая, она во всех жизненных невзгодах остаётся жизнерадостной и держит лицо, как мало кто умеет. Она из тех женщин, с которых я беру по жизни пример. И вообще зайка...
Да и не одна она тут такая, по кому я буду скучать, если вдруг свалю из этого болота)
Я по жизни мало по кому скучаю. Мама вообще меня спрашивала когда-то, люблю ли я хоть кого-нибудь... В Питере я проверила, кто же мне действительно дорог и по кому я могу скучать, о ком я могу вспоминать с этим щемящим чувством. И таких действительно жутко мало. У меня вообще создаётся впечатление, что я в спячке и мои чувства где-то глубоко, как подземный вулкан, бурлят, но их не видно и не слышно, пока не шибанёт))) Но уж если шибануло... Ну, некоторые знают, как это бывает у меня )))))

---

А на улице охренительно шикарно)
Дождь льёт сплошной стеной, а гром такой, что у машин срабатывают сигнализации... обожаю...

---

И, наконец, о свадьбе!

На самом деле, ничего не хочется писать о свадьбе почему-то, но, наверное надо.
В целом я довольна и считаю, что все прошло чудесно. Точно по расписанию и без накладок. С погодой относительно повезло, хотя дождь и подпортил основательно подол платья) Зато успели пофотографироваться без дождя и будут фотографии в "Кипятке" - это замечательно)))

Церемония получилась как раз такая, какая надо) Очень красивая и без лишних ангелочков или там, недореконструкторов в исторический прикидах, как нам предлагали)

Я думала, что буду плакать как мама))))) Много и часто, но нифига подобного) Слёзы куда-то, к счастью, подевались и макияж остался цел)

На банкете тоже всё было замечательно, красивые выступления, приятные слова, вкусная еда, которую я почти не попробовала - ибо корсет... >_<

Фотограф Димочка работал на совесть, говорит, что фоток получилось полно и все хорошие) Посмотрим... А вот оператор меня бесил, потому что такой банальщины я даже от него не ожидала. Настолько стандартные и избитые приёмы вроде невесты на ладони у жениха... беееее.... Безвкусица. Отвратительно. Но спорить я не стала, Пусть Владькина мама наслаждается просмотром, она так хотела, а ей эта банальщина понравится, потому что приёмчики её молодости как раз. Как я не хотела оператора, так вот я и непоменяла своего мнения. И если бы не Дима, свадьба бы у нас была просто отвратительно банальная. Площадь Славы-Струкачи-Самолёт... Ужос)

Но все мои опасения не оправдались, чему я несказанно рада)))

Второй день был просто великолепен))))) Шашлык вкусный, выпивка тоже, река, песок, горы, хорошие друзья... Замечательно, даже не знаю, что ещё сказать) Всё, по моему, прошло на ура ^^

Я безумна благодарна моим родителям, которые сделали эту свадьбу на 80 %, остальные 20% полностью легли на плечи Владьки... Зайка-зайка он. Мне страшно подумать, сколько ушло у мамы нервов, чтоб всё организовать именно так, как надо и без заминок и проблем, и как она себя чувствовала всё это время, если даже у Владьки с его двадцатью процентами столько сил, нервов и здоровья попортилось.

Всё-таки мне в этой истории оставались хлопоты больше со своей внешностью и платьем, да и работа отнимала слишком много дневного времени, чтоб была возможность действительно чем-то помочь.

Вообще, ощущения от семейной жизни двоякие, но о них я тут писать уже не буду) Тут просто выложу фотки, когда они появятся)

@темы: Празднично-тусовочное

---

Ну вот, сегодня ушла в отпуск) Финишная прямая) Пипец))))

---

Выбежала на улицу без зонта, благо рядом с домом дождя не было. А вот в 15ом... Хорошо, что ехала с коллегой, она поделилась зонтиком. Как же я ненавиже это место. Нет, не ТЭЦ, а район этот грёбаный. Эту грязищу по колено, которую даже обойти нельзя. В отличие от центра города, чувствуешь себя не человеком, а тупой свиньёй, которой и месиво грязи вместо асфальта сойдёт. Отвратительно. И люди тут себя уже отвыкли чувствовать людьми. 70% убогие стадные существа.

Ну да ладно, я вообще-то не о том) Я о том, что настроение-то у меня всё-равно хорошее и работаю я предпоследний день. А потом до 20го отдыхаю) И это чудесно ^^

Вчера так влень было выползать из дома, но пришлось ехать спасать Хоббита =))) так что я замечательно погуляла под дождём))) Люблю такую Питерскую погоду, хотя она и страшно ленивая...
А вот уже и солнышко проглядывает.
C утром всех)

---

Да, светает. Класс))) Доброе утро! А я, пожалуй, спать...

---

Ура!))) Я скачала аудио-курс к отцовскому учебнику))) теперь полный набор *_______*

---

На странных берегах

Вчера смотрели "Пиратов Карибского моря". Сошлись на том, что фильм хороший) Даже, можно сказать классный))
Что понравилось: Во-первых, пафос вполне умеренный. То есть, конечно, его полно, но он неплохо так сбивается желтыми пиратскими зубами и, ну например падением Воробья в кусты, после того, как он обо что-то явно споткнулся)
Во-вторых - Испанцы. Они прекрасны! Вот они как раз мегапафосны (80% пафоса всего фильма)) ), самонадеяны и религиозны. Они появляются нечасто и привносят в фильм изюминку. На них приятно смотреть, хотя они и гады, конечно)
В-третьих, две любовные линии. Как и в других фильмах серии, Воробей не единственный ГГ и персонаж, вокруг которого всё закручено, наоборот, его присутствие разбавляют и дополняют.
В-третьих, мораль. Понравилось отсутствие дебильного юморка и присутствие морали и здоровых, приятных глазу и слуху шуток. Их было в изобилии и ровно столько, сколько надо.
В-четвёртых, конечно безумно радует то, что ребята продолжают придерживаться стиля классичестой "пиратки". Я обожаю пиратскую тематику, потому смотреть этот цикл фильмов мне приятно) (хотя и бесит меня, как кончилась 3я часть >___<
Они возродили и уверенно ведут линию пиратской одиссеи, за что огромное спасибо и вообще респект. И пусть где-то что-то утрировано, а где-то что-то упущено, пусть фильм уже потихоньку исчерпывает себя, но посмотреть его определенно стоит)

@темы: посмотренное

---

Самые простые способы поддержать здоровье мозга

Нашла интересную статейку, решила сделать памятку))

Учёные составили список простых и порой даже элементарных способов поддержать остроту ума даже по мере старения мозга, которые большинство людей может осуществить в повседневной жизни без особых усилий.

1. Регулярно решайте головоломки и разгадывайте кроссворды. Мозг активируется в ответ на задачи на обучение, то есть решение проблем, которые помогают сохранить пластичность и гибкость мышления. Пока медики не пришли к окончательному заключению, помогают ли головоломки, ребусы и логические задачи задержать наступление слабоумия. Но люди, которые постоянно занимаются «зарядкой» для мозга, будь то изучение иностранных языков или чтение, реже испытывают ухудшение памяти в последующие годы.

2. Ешьте богатые питательными веществами продукты. Нехватка определённых витаминов, как было установлено, ухудшает память. Витамины имеют ключевое значение для сохранения навыков концентрации и памяти.

3. Избегайте сахара. Клеткам нашего мозга необходимо стабильное снабжение глюкозой или сахаром. Сахар от простых углеводов вызывает всплеск и быстрое снижение его уровней в крови, из-за чего так же быстро возрастает и снижается наша энергия и пик психического внимания. Вместо вредного сахара, конфет, булочек и сладких напитков выбирайте в качестве десерта фрукты, цельнозерновые продукты и ягоды. Такие сласти только полезны и сохранят равномерную работу нейронов мозга на более длительное время.

4. Употребление лишь одного полезного продукта не поможет сохранить мозг здоровым. Для защиты от мозговых расстройств и улучшения клеточной сигнализации между нейронами необходимо комплексно соблюдать режим правильного питания, то есть обогатить рацион не только фруктами и овощами, но и зерновыми и молочными продуктами, бобами, орехами, семенами и рыбой.

5. Алкоголь не противоречит идее здорового питания, но употреблять его надо в умеренных количествах — одно из основных правил, которое надо усвоить для защиты мозга. С течением времени слишком большие дозы спиртных напитков сокращают массу мозга и нарушают сигналы между химическими веществами, ухудшая память и когнитивные функции.

6. Бросьте курить. Для этого есть две причины: во-первых, курение приводит к повреждению клеток мозга, во-вторых, оно, как известно, вызывает рак лёгких, и когда эта болезнь распространяется, одной из её любимых мишеней становится именно мозг.

7. Если вы чувствуете усталость, ложитесь спать. Очень важно постараться соблюдать режим сна: раньше укладываться в кровать и вставать тоже рано. Дефицит нормального сна отрицательно влияет на способность мозга хранить воспоминания.

8. Если испытываете стресс, сделайте перерыв: расслабьтесь или наоборот займитесь упражнениями. Иногда физическая активность помогает в буквальном смысле освежить и очистить ум от всего лишнего. Разминка также улучшает память, повышая в мозге вещества, способствующие росту нервных клеток.

9. То, что хорошо для сердца, хорошо и для вашего мозга: накопление зубного налёта и повреждение артерий может служить причиной не только сердечной дисфункции, но и инсульта. Дополнительно следите за уровнем холестерина в крови и контролируйте артериальное давление.

10. Не игнорируйте симптомы инсульта: 25% всех случаев инсульта происходят среди тех, кто моложе 65 лет. Даже дети и молодые люди могут пострадать от этой болезни.

11. Используйте беспроводную гарнитуру для мобильного телефона. Учёные продолжают подозревать, что радиочастотные волны от мобильных телефонов увеличивают долгосрочный риск опухоли головного мозга. Побочные эффекты радиоволн могут проявиться лишь в течение длительного времени — десятилетий, — то есть результаты текущих исследований можно будет получить уже слишком поздно для многих людей, которые ежедневно часами разговаривают по мобильному телефону, носят его на груди или рядом с сердцем или даже держат постоянно возле кровати.

@темы: чудеса повседневности

---

Про Нью-Орлеан)

"Новый Орлеан - город в штате Луизиана, США - вошел в историю как родина джаза. Но в последние годы о нем чаще вспоминали как о городе, почти стертом с лица Земли в 2005 году разрушительным ураганом "Катрина". Затем Новый Орлеан восстановился... но, как оказалось, не весь.

Здесь до сих пор сохранились зловещие и леденящие душу места. Одно из них открыли журналисты британского издания Daily Mail: по их мнению, бывший парк аттракционов Нового Орлеана в наши дни является настоящим Зомбилендом.

Во время наводнения, вызванного ураганом, парк Six Flags ("Шесть флагов") в течение целого месяца находился под водой. В результате большинство его аттракционов и зданий разрушены и не подлежат восстановлению.

Уцелеть удалось лишь одному аттракциону, Batman: The Ride ("Поездка Бэтмена"). Оператор парка воспользовался этим и перевез аттракцион в свой другой развлекательный центр. Там он, после небольшой реставрации, получил новое название: "Голиаф".

Остальное же достояние ново-орлеанского парка, как и вся его территория, пребывают в безвестности и запустении. Стены домов исписаны граффити, повсюду валяются сломанные детали; особую атмосферу создают разбитые скульптуры клоунов – классических отрицательных персонажей в фильмах и книгах жанра "ужасы", или Губка Боб могильного серого цвета.

Планы по восстановлению парка Six Flags время от времени звучат, но пока проекты далеки от реальности. Зато кто-то из "посетителей" остроумно обыграл нынешнюю ситуацию, написав на одной из вывесок "Добро пожаловать в Зомбиленд". Это - намек на одноименный пародийный фильм ужасов режиссера Рубена Флейшера, в котором финальная сцена сражения героев с армией зомби происходит именно в парке аттракционов. "

Очнь в стиле города, я считаю))))

@темы: чудеса повседневности

---

Про Ману Чао

Я как-то писала уже, что людям свойственно загоняться. Некоторые загоняются по работе, некоторые по спорту или учёбе, кто-то по маркам или монеткам, а кто-то уж и совсем по какой-то фигне, вроде эльфов)) Мне это так же свойственно) (у меня и по эльфам когда-то было)))
Вот сейчас меня прёт по испаноговорящим странам и регги) Я целыми днями слушаю мой испаноговорящий плейер. Я слушаю регги. Мне понравилась группа Alai Oli)
Я читаю и перевожу, я зарылась в словарик по испанскому. Я интересуюсь капоэйро... Ну, короче, тематика понятна, я думаю.

Я уже и не помню, когда в последний раз читала слэш (!) )))))

Времени нет ни на что. Сейчас мы разрываемся между работой/свадебными приготовлениями/обустройством квартиры/сбором документов на визу в шенген/и своими "хочу" вроде танцев и испанчкого)) Ни в чём же не хочется себя ущемлять! Мозг взрывается. Но это даже хорошо, некогда думать о том, что будет после...
Да и регги способствует успокоению нервов и поддержанию пофигистического настроя =)
Я слышала, что человеку в зависимости о потребностей психики нравится какой-то определённый цвет (ну, например, если не хватает спокойствия, тянет на коричневый, а если любви мало - то красный...)
У меня так и с цветом и с музыкой) Сейчас мне нужно спойствие - организм требует регги)))))

Я проболталась отцу, что учу испанский. Он сегодня притащил мне 3 учебника ^____^ Это так здорово! Правда он сказал, что по одному пока сам учиться начнёт. Так что мне ещё и халтурить нельзя, чтоб не отстать от него)))) Чудесно)

А что про Ману Чао? А про него просто потому, что у Alai Oli есть такая песня и мне она очень понравилась) Я поинтересовалась, кто же он такой, ведь песни-то его всем знакомы, а вот личность... оказалось, интересный дядька) Даёт концерты на халяву и не задерживается ни в одной стране больше 15 дней. Помогает деньгами молодым певцам, знает уйму языков, поёт на них) Чувак поёт на французском, испанском, галисийском, португальском и английском языках. =)))

Люблю натыкаться на биографии интересных людей. Во-первых, вдохновляешься, во-вторых, появляется стимул к совершенствованию)

@темы: личности, а вам не приходило в голову...копьё, чудеса повседневности, Происки моей музы

---

А в книжечке обучающей показывают пустыню Наска с рисунками и учат заваривать матэ))) Однозначно полезная книга. А я только начала её листать ^^

---

Испанский

Который день копаюсь в Испанском языке.
Скачала пару учебников, интересную обучающе-приключенческую книжку, учу слова, грамматику... ну и всё такое)) Захватывает, на самом деле, да и приятно заниматься тем, что на самом деле нравится) На днях смотрела мультик "Котёнок Гав", с испанскими субтитрами ^_________^
Сейчас, привела-таки всё в порядок, запихала все листочки в папочку с файликами. Увесистая такая хрень получилась... а я уже собиралась на дамскую сумочку перейти) Нифига, продолжаю бегать с рюкзаком!
Сегодня пойду за словарём.

@темы: а вам не приходило в голову...копьё, Происки моей музы, Опа, Гондолин!

---

Поздравлятельное!

Ансата! С днём варенья тебя ^^
Огромного тебе счастья и удачи) Пусть сбывается самое сокровенное и воплощаются в жизнь все идеи, пусть тебя по жизни окружают только самые хорошие и любимые тобой люди!!!
Я тебя люблю))

---

Пока выложу вот эту хрень))) Наткнулась на окно в нашей рабочей проге. Поржала...

---

Так, про девичник напишу, когда сама пойму, что это было) Пока я просто очень всех вас люблю, солнышки мои.... и хочу спать)

@темы: Празднично-тусовочное

---

Ну и как? Хорошо это или плохо?

"Канадская семья из города Торонто, 38-летняя Кэти Виттерик и 39-летний Дэвид Стокер, решили скрыть пол своего третьего ребёнка - он известен всего нескольким людям, но даже бабушка и дедушка не знают, внук у них, или внучка.

Как считают родители, в современном мире детям навязывают слишком много стереотипов, вынуждая их вести себя в соответствии с установленными правилами, тогда как следует предоставить им свободу выбора, в том числе и выбора своего пола.

Старшие сыновья, 5-летний Джазз и 2-летний Кио, несмотря на уверенную самоидентификацию, как мальчиков, также не ограничены в выборе поведения - например, родители в магазине разрешают им выбирать любую понравившуюся одежду, как в отделе для мальчиков, так и для девочек. Джазз недавно попросил купить ему розовое платье, хотя настаивает на том, что он именно мальчик, но при этом носит длинные волосы, часто заплетённые в косички.

Справедливо опасаясь насмешек сверстников и трудностей общения с другими детьми Кэти и Дэвит не планируют отдавать детей в традиционную школу, предпочитая частное обучение детей на дому.

Когда же Кэтти четыре месяца назад родила в третий раз, родители решили пойти ещё дальше, скрывая пол ребенка. Известно только, что новорожденному дали имя Сторм Виттерик"

По моему, это просто три изувеченные жизни... Я считаю, что ребёнок вправе выбирать свою ориентацию, жизнь, модель поведения тогда, когда он уже имеет представления об обществе, в котором ему придётся жить, когда он осознаёт себя как личность и имеет определённые навыки общения, а не тогда, когда он еще и говорить-то не научился. Ну и будут жить дома с престарелыми родителями три отщепенца, и дело не в ориентации или идентификации своего пола, а в том, что они просто не будут иметь навыка общения с людьми. Из таких скорее выйдет какой-нибудь маньяк или просто закомплексованный псих, чем полноправный член супертолерантного общества.

---

И ещё +1 двоечник)))

25.05.2011 в 19:51

Пишет  Baby Firefly:

ох, сдается мне, что в моей семье больше двоечников, чем отличников
я - отъявленный двоечник. "Сделать все побыстрее и получше, чтобы все наконец-то отстали" - это уже давно девиз...

25.05.2011 в 19:30

Пишет  azhel:

двоечники и отличники. найдено в избранном.
почитал. понял, что я закоренелый двоечник, причем, похоже, по всем пунктам)

"Высший пилотаж двоечника - сделать домашнее задание самому, причем на том самом уроке, на который он задан. Желательно сидя не на последней, а на первой парте. Сделать блестяще, с выдумкой, с переподвыподвертом и, сделав, немедленно вызваться отвечать. Ответить так, что преподаватель заплачет от восторга, получить законную пятерку с бантиком и, сев на место, углубиться наконец в чтение второго тома сочинения Освальда Шпенглера "Закат Европы". Ради которого и нужно было ответить добровольно, чтоб потом не дергали. На такое способен только истинный, глубинный, не побоюсь этого слова, духовный двоечник. Которому в общем-то все равно, чем заниматься, лишь бы было интересно и не дергали. К сожалению, сочетание "интересно" и "не дергали" в школе (да и в жизни) бывает редко, поэтому ради своего смысла жизни двоечнику приходится трудиться куда упорней, чем отличнику. Если он, конечно, достаточно трудолюбив, чтобы это делать."

"По окончании школы отличники и двоечники выкатываются в большую жизнь. Отличникам там легко, слово "надо" ведёт их за собой. Двоечникам сложнее: им приходится изо всех сил думать, как бы выкрутиться так, чтобы ничем не поступиться. Поступаться двоечники не любят. Это, пожалуй, второе существенное различие между двумя классами: отличник твёрдо знает, чем нужно и должно поступиться, дабы достичь того, чего Надо достичь. Двоечник абсолютно уверен, что поступаться не имеет смысла ничем, поэтому поступается он только тем, что ему неважно. Ему многое неважно. Собственно, ему по-прежнему важно исключительно чтобы было интересно и особо не дёргали. В слове "особо" проявляется последняя уступка, которую двоечник делает обществу."

"Отличник работает как плуг: равномерно пашет, оставляя за собой глубокую борозду.
Двоечник работает как взрыв. Пусто, пусто, пусто, покер."

"И отличники, и двоечники бывают талантливыми. И двоечники, и отличники бывают блестящими. Из блестящих отличников получаются миллионеры и президенты корпораций, а из блестящих двоечников - писатели-поэты, программисты-инженеры и прочая творческая соль земли, не отягощенная излишней социализацией."

"К тому же, в любой системе исправно кормится довольно большое количество двоечников, которые время от времени подают более или менее гениальные идеи, за что им сквозь зубы прощают постоянные опоздания, отпуска в самый неподходящий момент и непрерывные кончины любимых родственников во все остальное время."

"Два класса, как и положено, испытывают друг к другу классовую ненависть. Отличники считают двоечников везучими бездельниками, получающими дары от жизни за красивые глаза. Если при этом конкретный двоечник хотя бы неудачлив в той сфере, которая кажется отличнику наиболее важной (скажем, у него постоянно нет денег, потому что он не готов работать в системе, или он лишен личной жизни, потому что кто ж пойдет за такое счастье), отличники готовы отнестись к нему снисходительно. Но если двоечник живет, как считает нужным, работает, как ему нравится, имеет за это много денег и счастливо влюблён - любой отличник при виде него испытает законное возмущение."

"Да, а еще отличницы умеют гладить. Бельё. Утюгом. Двоечницы, как правило, считают, что "чистое" означает "красивое", а гладят чаще всего голую кожу. Рукой."

полностью

На самом деле, все мы делимся не на белых и черных, мужчин и женщин или евреев и антисемитов. Мы делимся на отличников и двоечников. И между нами веками длится классовая борьба.

Отличники встают рано, причем далеко не всегда потому, что они - жаворонки. Они встают рано потому, что им надо. Если рано им случайно вставать не надо, они встают поздно. Поздно - это в десять утра. Ну ладно, в одиннадцать. Самый край - в двенадцать, со словами "сколько можно спать". Отличникам вообще свойственно задавать самим себе и окружающим риторические вопросы. Например, "когда, если не сегодня, я буду это делать?", "сколько твоё безделье может продолжаться?" и "неужели ты не понимаешь, что...". "Неужели ты не понимаешь?" - ключевой вопрос отличников. Они не понимают, как можно не понимать.

Двоечники не понимают.

Отличники работают в системах. Им это важно. При этом им важно, чтобы в системе, где они работают, их ценили. Если в системе, где они работают, их не ценят, отличники ищут новую систему. Самая большая награда для отличника - когда система их сначала не ценила, а теперь ценит. Самое страшное наказание - провалиться в глазах системы. Если отличника спросить "кто ты", он честно ответит: "инженер-технолог".

Если спросить "кто ты" двоечника, он ответит "Вася".

Основная причина всех действий отличника - убежденность, что так надо. Надо хорошо учиться, надо получать хорошие оценки за экзамены, надо найти хорошую работу (а как же иначе?), а на этой хорошей работе надо сделать карьеру, потому что карьеру делать надо. Да, еще по той же причине они моют грязную посуду.

Двоечники тоже моют грязную посуду. Когда заканчивается чистая.

Первичное расслоение происходит в школе. Отличника узнать легко, и вовсе не по очкам или по умному лицу. Отличник - это тот, кто Делает Уроки. Каждый день. Приходит домой после школы, переодевается в домашнюю одежду, разогревает обед, обедает - и садится. Иной отличник скор и легок, поэтому садится он на полчаса, и за полчаса у него всё готово. Другой отличник основателен и упорен, поэтому его уроки делаются целый вечер. Есть даже такие, которые ежедневно делают Уроки на Послезавтра - но это особая категория человечества, и речь сейчас не о них.

Сделав уроки, отличник улыбается и потягивается. Если он - Истинный Отличник, он может после этого еще и собрать портфель. Впрочем, это необязательно - я знала одного настоящего отличника, за которого все десять школьных лет портфель собирала мама.

А теперь быстро поднимите руку те, кто регулярно строчил домашнюю математику на подоконнике в туалете напротив кабинета химии на пятом этаже. С вами всё ясно. Вы наверняка еще помните, что на средней величины домашнее задание нужна обычная перемена (десять минут) в пятом классе, и большая (двадцать) - в восьмом. Что? Не "строчил", а "сдувал"? Сами вы "сдувал". Чтобы спокойно списать задание по любому предмету, не нужна никакая перемена. Нужна последняя парта и урок биологии. Можно литературы.

Но сдувание - это детский сад. Высший пилотаж двоечника - сделать домашнее задание самому, причем на том самом уроке, на который он задан. Желательно сидя не на последней, а на первой парте. Сделать блестяще, с выдумкой, с переподвыподвертом и, сделав, немедленно вызваться отвечать. Ответить так, что преподаватель заплачет от восторга, получить законную пятерку с бантиком и, сев на место, углубиться наконец в чтение второго тома сочинения Освальда Шпенглера "Закат Европы". Ради которого и нужно было ответить добровольно, чтоб потом не дергали. На такое способен только истинный, глубинный, не побоюсь этого слова, духовный двоечник. Которому в общем-то все равно, чем заниматься, лишь бы было интересно и не дергали. К сожалению, сочетание "интересно" и "не дергали" в школе (да и в жизни) бывает редко, поэтому ради своего смысла жизни двоечнику приходится трудиться куда упорней, чем отличнику. Если он, конечно, достаточно трудолюбив, чтобы это делать.

Оценки не говорят нам ни о чем. На доске "Гордость школы" висят вперемешку как портреты отличников, так и портреты двоечников. У последних ничуть не меньше высоких оценок, похвальных грамот и побед на физико-математических олимпиадах, а среди первых есть масса хмурых середнячков. Дело не в баллах, дело в подходе.

Отличник на любое
- Зачем?
отвечает
- Надо!

Двоечник на любое
- Надо!
отвечает
- Зачем?

* * *
По окончании школы отличники и двоечники выкатываются в большую жизнь. Отличникам там легко, слово "надо" ведёт их за собой. Двоечникам сложнее: им приходится изо всех сил думать, как бы выкрутиться так, чтобы ничем не поступиться. Поступаться двоечники не любят. Это, пожалуй, второе существенное различие между двумя классами: отличник твёрдо знает, чем нужно и должно поступиться, дабы достичь того, чего Надо достичь. Двоечник абсолютно уверен, что поступаться не имеет смысла ничем, поэтому поступается он только тем, что ему неважно. Ему многое неважно. Собственно, ему по-прежнему важно исключительно чтобы было интересно и особо не дёргали. В слове "особо" проявляется последняя уступка, которую двоечник делает обществу.

Отличник работает как плуг: равномерно пашет, оставляя за собой глубокую борозду.
Двоечник работает как взрыв. Пусто, пусто, пусто, покер.

И отличники, и двоечники бывают талантливыми. И двоечники, и отличники бывают блестящими. Из блестящих отличников получаются миллионеры и президенты корпораций, а из блестящих двоечников - писатели-поэты, программисты-инженеры и прочая творческая соль земли, не отягощенная излишней социализацией.

Из нормальных способных отличников выходят хорошие специалисты с приличной зарплатой. Из нормальных способных двоечников получаются люди свободных профессий, работающие на себя и получающие то штуку в день, то фигу в месяц. К тому же, в любой системе исправно кормится довольно большое количество двоечников, которые время от времени подают более или менее гениальные идеи, за что им сквозь зубы прощают постоянные опоздания, отпуска в самый неподходящий момент и непрерывные кончины любимых родственников во все остальное время.

Из неудачных отличников всё равно получаются неплохие специалисты с нормальной зарплатой - просто потому, что абсолютно неудачных отличников не бывает. Отличники так устроены: они не в состоянии работать плохо.
А вот что получается из неудачных двоечников, не знает никто. Потому что кто же из гордых двоечников сознается даже себе самому в том, что именно он - неудачный?

Два класса, как и положено, испытывают друг к другу классовую ненависть. Отличники считают двоечников везучими бездельниками, получающими дары от жизни за красивые глаза. Если при этом конкретный двоечник хотя бы неудачлив в той сфере, которая кажется отличнику наиболее важной (скажем, у него постоянно нет денег, потому что он не готов работать в системе, или он лишен личной жизни, потому что кто ж пойдет за такое счастье), отличники готовы отнестись к нему снисходительно. Но если двоечник живет, как считает нужным, работает, как ему нравится, имеет за это много денег и счастливо влюблён - любой отличник при виде него испытает законное возмущение. Лучше всего двоечнику быть пьяницей - тогда отличники будут его любить. Потому что сами они, разумеется, никогда.

Двоечники, со своей стороны, убеждены, что отличники - примитивные зануды, не умеющие вставать не по будильнику и жить не по указке. Смягчить их отношение может, допустим, явное отвращение отличника к собственной работе. Или небольшая клиническая депрессия, а еще лучше - нервный срыв. Или хотя бы осознание отличником бедности своей серенькой дорожки перед вершинами горного пути свободного двоечника. Если же отличник занят важным и интересным делом, получает большие деньги, здоров и хоть убей не понимает, чем его жизнь хуже жизни Ван Гога без ушей - гордая птица двоечник будет его презирать. Это презрение сродни тому, которым обливает веснушчатый пацан с дыркой на штанах и пальцами в чернилах аккуратного мальчика с челочкой и носовым платком.

Зато тот, с веснушками, может бегать по лужам и пинать консервные банки. Зато этого, с челочкой, постоянно ставят ему в пример. В глубине души оба класса смутно завидуют друг другу - потому что та, вторая сторона, умеет то, чего не умеет эта.

* * *

Отличница точно знает, что в доме должна быть еда, в холодильнике - продукты, а полы в квартире надо мыть хотя бы раз в неделю.
Двоечница считает, что между мужчиной и женщиной должно быть равноправие. Равноправие выражается в том, что она выходит за него замуж, а он делает за неё всё остальное.
Отличница заводит детей, потому что она женщина, воспитывает их - потому, что она мать, и помогает родителям, потому что она дочь.
Двоечница заводит детей, потому что интересно, какие у них будут рожи, не воспитывает их вообще, потому что и так сойдет, и помогает родителям, потому что иначе они не отстанут.
Отличница никогда не пустит своего мужа на работу в грязной рубашке.
Двоечница не считает нужным проверять, надел ли он рубашку вообще.
Отличница скорее удавится, чем подаст семье на ужин сосиски.
Двоечница скорее удавится, чем задумается об ужине.
Да, а еще отличницы умеют гладить. Бельё. Утюгом. Двоечницы, как правило, считают, что "чистое" означает "красивое", а гладят чаще всего голую кожу. Рукой. Впрочем, это отличницы тоже умеют - когда находят время, свободное от дел.

А зато отличница следит за модой, за фигурой, за лишним весом и за репутацией семьи.
А зато двоечница не знает, что слово "оргазмы" существует в единственном числе.

Логично было бы предположить, что межклассовых браков почти не бывает, но это не так. Двоечники часто любят отличниц - потому как порядок в доме и без вопросов ясно, кто у нас в паре блин творческая личность. Отличники порой влюбляются в двоечниц - потому что стирать носки невелико искусство, а вот настолько искренне улыбаться, спрашивая "милый, что у нас на ужин?", умеет далеко не всякий.

Создаются, безусловно, и идеальные пары. Двое отличников, живущие вместе, могут достичь невиданых карьерных высот, заработать миллионы, выстроить огромный дом и вырастить кучу румяных детей. А влюбленные двоечники способны изобрести вечный двигатель, соорудить из него ероплан и улететь куда-нибудь к такой-то матери и всеобщему удовлетворению.

Но двоим отличникам при этом часто невыносимо скучно друг с другом.
А пара двоечников зарастёт грязью по уши и умрёт от голода, потому что ни один из них не согласится встать пораньше, чтобы пойти и получить на вечный двигатель патент. Точнее, один согласится, но проспит. А второй пообещает его разбудить, но забудет.

@темы: чудеса повседневности

---

Второй день копаюсь в испанской грамматике и мечтаю о большом словаре *_________*

@темы: а вам не приходило в голову...копьё